个人简介
Elyas老师毕业于北京航空航天大学，博士研究生，研究领域涵盖信息论、概率论与统计学，曾长期担任大学学术讲师及顾问，具备深厚的理科专业功底与严谨的学术思维。
作为理科外教，他拥有 8 年以上 OSSD 课程教学经验与丰富的国际学校工作经验，现任 OSSD 数学与物理科目教学，是 BIC 学部优秀教师，并多次获评理科组优秀教师奖。
教学中，他针对不同年级段学生的认知特点采取差异化的教学方式，课堂寓教于乐，组织丰富多样的课堂活动，让学生在动手实践与趣味思考中真正理解理科知识，并把数学与物理原理充分应用到现实生活当中。数学课上，他会带着学生一步一步拆解解题过程，帮助学生建立清晰、可复用的解题逻辑；更难得的是，他善于把数理知识点转化为生动的人生经验——做事要细心、做人要正直——将严谨的科学思维与正直的价值观自然融入课堂。他极富耐心，帮助众多理科成绩不佳的学生重新找回学习理科的信心与兴趣，深受学生喜爱。
教育背景
- 北京航空航天大学，博士研究生
研究方向与学术经历
- 研究领域：信息论、概率论、统计学
- 曾长期担任大学学术讲师及顾问，兼具学术研究能力与一线教学功底
教学与课程经验
8 年以上 OSSD 课程教学经验，具备丰富的国际学校工作经验
现任 OSSD 数学、物理科目教学，覆盖不同年级段学生
BIC 学部优秀教师，多次获评理科组优秀教师
针对不同年级段学生的认知特点，采取不同形式的教学方式
主讲课程
- OSSD 数学课程
- OSSD 物理课程
- 理科思维与学术方法指导
擅长解决的学习问题
- 理科基础薄弱、成绩不佳：极富耐心地带着学生一步一步拆解解题过程，重建解题逻辑，帮助学生找回学习理科的信心与兴趣
- 对数学物理提不起兴趣、甚至畏惧：课堂寓教于乐，组织丰富多样的课堂活动，让学生在动手与趣味思考中重新爱上理科
- 知识点听懂了但不会用：把数学与物理知识充分应用到现实生活场景中进行讲解，让抽象概念变得具体、可感知
- 不同年级段学生节奏不匹配：针对学生的年级与认知特点采取不同形式的教学方式，真正做到因材施教
- 觉得理科“冷冰冰、没意思”：把数理知识点转化为有趣的人生经验，将正直的价值理念融入课堂，让理科学习既有收获也有温度
授课特色与教学理念
寓教于乐 ｜ 动手实践 ｜ 因材施教 ｜ 知识与价值观并重。他强调“让理科知识回到生活里、回到做人上”：课堂上用丰富多样的活动把抽象的数学与物理概念变得可触摸、可体验，让学生在动手与思考中真正理解；针对不同年级段学生采用不同形式的教学方式，把解题过程拆成学生跟得上的每一步；更难得的是，他把数理知识转化为有趣的人生经验，将细心、正直的价值观自然融入日常教学。他相信，信心比分数先到——先帮助学生重新获得学习理科的信心与兴趣，成绩的提升便会自然发生。
